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Aristoclès Platon

« Platon (le large) »

428-427 av. J.-C. - Athènes348-347 av. J.-C. - AthènesAthénienne
PhilosophiePolitiqueÉthiqueMétaphysiqueÉpistémologie
Periode : Grèce classique

Platon est un philosophe grec de l'Antiquité, fondateur de l'Académie et maître d'Aristote. Il est considéré comme l'un des penseurs les plus influents de l'histoire occidentale. Son œuvre, principalement sous forme de dialogues mettant en scène son maître Socrate, explore les fondements de la connaissance, de la morale, de la politique et de la métaphysique.

Introduction

Platon, de son vrai nom Aristoclès, est né dans une famille aristocratique athénienne. Disciple de Socrate, dont la condamnation à mort le marqua profondément, il devint le fondateur de la première institution d'enseignement supérieur du monde occidental, l'Académie. Son œuvre philosophique, presque entièrement rédigée sous la forme de dialogues, constitue le socle de la pensée occidentale, articulant pour la première fois de manière systématique des questions fondamentales sur la réalité, la connaissance, l'âme, la cité idéale et le bien.

Jeunesse

Issu d'une famille noble (sa mère descendait de Solon), Platon reçut une éducation complète (musique, gymnastique, grammaire). Il se destinait à la vie politique, mais la défaite d'Athènes dans la guerre du Péloponnèse et l'instabilité des régimes qui suivirent (la tyrannie des Trente, le retour de la démocratie) le détournèrent de cette voie. Sa rencontre avec Socrate, vers l'âge de vingt ans, fut décisive. Il suivit son enseignement pendant près de huit ans, jusqu'à la condamnation et l'exécution du maître en 399 av. J.-C., événement traumatisant qui le poussa à voyager.

Ascension

Après la mort de Socrate, Platon voyagea en Méditerranée, notamment en Égypte, en Cyrénaïque (actuelle Libye) et en Grande-Grèce (Sud de l'Italie). En Sicile, à la cour de Denys l'Ancien de Syracuse, il tenta sans succès d'appliquer ses idées politiques et se brouilla avec le tyran. De retour à Athènes vers 387 av. J.-C., il fonda l'Académie, une école située dans un jardin dédié au héros Académos. Cette institution, qui fonctionnera pendant près de neuf siècles, était à la fois un centre de recherche scientifique (mathématiques, astronomie) et de formation philosophique et politique. C'est là qu'il enseigna et qu'Aristote fut son élève le plus célèbre.

Apogee

La période de maturité de Platon est celle de la rédaction de ses dialogues les plus aboutis. Il y développe sa théorie des Formes (ou Idées), selon laquelle le monde sensible que nous percevons n'est qu'une copie imparfaite d'un monde intelligible, éternel et parfait, où résident les essences véritables (le Beau, le Juste, le Bien, etc.). Le « Bien » est l'Idée suprême, source de toute réalité et de toute connaissance. Ses œuvres majeures incluent « La République » (où il décrit la cité idéale gouvernée par les philosophes-rois, et expose le mythe de la caverne), « Le Banquet » (sur l'amour et l'ascension vers le Beau), « Phédon » (sur l'immortalité de l'âme), « Phèdre » et « Le Sophiste ». Il retourna deux fois en Sicile (en 367 et 361) pour conseiller Denys le Jeune, échecs qui nourrirent sa réflexion politique, exposée dans « Les Lois ».

Heritage

L'influence de Platon est immense et multiforme. Son Académie a perduré jusqu'en 529 ap. J.-C. Sa pensée a irrigué tout le néoplatonisme (Plotin), a été intégrée à la théologie chrétienne par Augustin d'Hippone, et a connu des renaissances à la Renaissance et à l'époque romantique. Le « platonisme » désigne souvent la croyance en des réalités abstraites et éternelles. Sa méthode dialectique, sa recherche des définitions, sa conception de l'âme et de la cité ont façonné durablement la philosophie, les sciences politiques, les mathématiques et l'éthique occidentales. Alfred North Whitehead a pu écrire que toute l'histoire de la philosophie occidentale n'était qu'« une série de notes en bas de page aux dialogues de Platon ».

Realisations majeures

  • 1
    Fondation de l'Académie (vers 387 av. J.-C.), première école philosophique et scientifique durable d'Occident.
  • 2
    Rédaction de plus de vingt-cinq dialogues philosophiques, formant un corpus cohérent explorant tous les domaines de la pensée (« Apologie de Socrate », « Criton », « Gorgias », « République », « Banquet », « Phédon », « Timée », « Lois »...).
  • 3
    Élaboration de la théorie des Formes (ou Idées), pierre angulaire de sa métaphysique et de son épistémologie.
  • 4
    Développement d'une philosophie politique fondée sur la justice et l'idée du gouvernement par les philosophes, exposée dans « La République » et « Les Lois ».
  • 5
    Formation d'Aristote, son élève le plus célèbre, qui deviendra à son tour un philosophe fondateur.

Anecdotes

Le surnom « Platon »

Son vrai nom était Aristoclès. Le surnom « Platon » (platos signifiant « large » en grec) lui aurait été donné par son maître de gymnastique en raison de sa carrure robuste ou de son front large. C'est sous ce nom qu'il est passé à la postérité.

L'Académie et la géométrie

À l'entrée de l'Académie, une inscription aurait indiqué : « Que nul n'entre ici s'il n'est géomètre ». Cela souligne l'importance fondamentale que Platon accordait aux mathématiques comme propédeutique à la philosophie et modèle de connaissance certaine.

Platon et l'Atlantide

Platon est la source unique du mythe de l'Atlantide, qu'il mentionne dans deux de ses dialogues tardifs, le « Timée » et le « Critias ». Il présente cette civilisation insulaire puissante et décadente, finalement engloutie, comme un récit rapporté par des prêtres égyptiens à Solon, pour illustrer un propos politique et moral.

Citations celebres

« L'étonnement est le sentiment propre du philosophe. La philosophie n'a pas d'autre origine. »

Dialogue « Théétète », 155d. Platon y définit le point de départ de la démarche philosophique.

« La mesure de l'amour, c'est d'aimer sans mesure. »

Attribuée à Platon, cette phrase résume l'idée de l'amour comme force ascensionnelle vers le Beau et le Bien, développée dans « Le Banquet ».

« On peut en savoir plus sur quelqu'un en une heure de jeu qu'en une année de conversation. »

Citation attribuée à Platon, soulignant l'importance des actes et des comportements spontanés pour juger du caractère.

Sources

  • Platon, Œuvres complètes, Bibliothèque de la Pléiade.
  • Luc Brisson, « Platon » (Que sais-je ?, PUF).
  • Pierre Hadot, « Qu'est-ce que la philosophie antique ? » (Folio essais).
  • Diogène Laërce, « Vies, doctrines et sentences des philosophes illustres », Livre III (sur Platon).
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